Профориентация

Профессиональная ориентация — это система научно обоснованных мероприятий, направленных на подготовку молодёжи к выбору профессии с учётом особенностей личности и социально-экономической ситуации на рынке труда, на оказание помощи молодёжи в профессиональном самоопределении и трудоустройстве.
Профессиональная ориентация включает в себя:
- профессиональное просвещение — обеспечение молодёжи информацией о мире профессий, учебных заведениях, возможностях профессиональной карьеры;
- профессиональное воспитание — формирование у молодёжи трудолюбия, работоспособности, профессиональной ответственности, способностей и склонностей;
- профессиональное консультирование по вопросам выбора профессии, трудоустройства, возможностей получения профессиональной подготовки;
- профессиональное развитие личности и поддержку профессиональной карьеры, включая смену профессии и профессиональную переподготовку.
Профориентация учащихся является одним из важнейших факторов правильного выбора будущей профессии. Целью профориентационной работы является выработка у учащихся сознательного отношения к труду, профессиональное самоопределение в соответствии со своими возможностями, способностями и учётом рынка труда.
Правильный выбор будущей профессии очень часто значит гораздо больше хороших отметок и значительного багажа знаний. Адекватность выбора и уровень освоения профессии влияют на все стороны и общее качество жизни. Профориентация на этапе выбора профессии и организации профессионального образования позволит учащимся в будущем стать успешными, состоявшимися людьми, мотивированными на успешную самореализацию в выбранной сфере деятельности.

В целях оперативного обеспечения участников образовательного процесса актуальной информацией о возможностях профессионального самоопределения учащихся и оказания информационной поддержки учащимся учреждений общего среднего образования в вопросах выбора сферы будущей профессиональной деятельности учреждением образования «Республиканский институт профессионального образования» разработан интерактивный путеводитель по системе профессионального образования в Республике Беларусь, который доступен по ссылке перейти
Адрес:
ул. К. Либкнехта, 32, 220004, г. Минск, Беларусь
Тел./Факс. + 375 17 215 09 92
email: master@ripo.unibel.by
pom.rektora.ripo@gmail.com
Время работы: с 8.30 до 17.00
Выходной: суббота
 

Концепция развития профессиональной ориентации молодежи в Республике Беларусь перейти

Постановление 15 июля 2015 № 82 Об утверждении Концепции непрерывного воспитания детей и учащейся молодежи перейти

МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ по организации работы с учащимися, родителями учащихся (законными представителями) по учебным предметам, мероприятий профориентационной направленности в шестой школьный день перейти

Экзамены без стресса

Понятие «стресс» прочно вошло в нашу жизнь.

Стресс - негативные чувства и представления, которые возникают у людей, когда им кажется, что они не в состоянии справиться с требованиями ситуации.

Исследования показывают, что экзаменационный стресс занимает одно из первых мест среди многих причин, вызывающих психическое напряжение у школьников.

Рекомендации старшеклассникам при подготовке к экзаменам:

Придерживайтесь основного правила: «Не теряй времени зря». Перед началом подготовки к экзаменам необходимо просмотреть весь материал и отложить тот, что хорошо знаком, а начинать учить незнакомый, новый.

2. Используйте время, отведенное на подготовку, как можно эффективнее. Новый и сложный материал учите в то время суток, когда хорошо думается, то есть высока работоспособность. Обычно это утренние часы после хорошего отдыха.

3. Подготовить место для занятий: убери со стола лишние вещи, удобно расположи нужные учебники, пособия, тетради, бумагу, карандаши. Можно ввести в интерьер комнаты желтый и фиолетовый цвета, поскольку они повышают интеллектуальную активность. Для этого бывает достаточно какой-либо картинки в этих тонах или эстампа.

4. Начинай готовиться к экзаменам заранее, понемногу, по частям, сохраняя спокойствие. Состав план на каждый день подготовки, необходимо четко определить, что именно сегодня будет изучаться. А также необходимо определить время занятий с учетом ритмов организма.

5. К трудно запоминаемому материалу необходимо возвращаться несколько раз, просматривать его в течение нескольких минут вечером, а затем еще раз – утром.

6. Очень полезно составлять планы конкретных тем и держать их в уме, а не зазубривать всю тему полностью «от» и «до». Можно также практиковать написание вопросов в виде краткого, тезисного изложения материала.

7. Заучиваемый материал лучше разбить на смысловые куски, стараясь, чтобы их количество не превышало семи. Смысловые куски материала необходимо укрупнять и обобщать, выражая главную мысль одной фразой. Текст можно сильно сократить, представив его в виде схемы типа «звезды», «дерева» и т.п. При этом восприятие и качество запоминания значительно улучшаются за счет большей образности записи.

8. Пересказ текста своими словами приводит к лучшему его запоминанию, чем многократное чтение, поскольку это активная, организованная целью умственная работа. Вообще говоря, любая аналитическая работа с текстом приводит к его лучшему запоминанию. Это может быть перекомпоновка материала, нахождение парадоксальных формулировок для него, привлечение контрастного фона или материала.

9. Всегда, а во время подготовки к экзаменам особенно, заботьтесь о своем здоровье. В это время нужно хорошо и вовремя питаться. Не забывайте о прогулках и спортивных развлечениях, делайте перерывы, активно отвлекайтесь. Хорошо отдыхайте - сон вам необходим. Ни в коем случае не засиживайтесь допоздна перед экзаменом!

10. Ежедневно выполняйте упражнения, которые способствуют снятию внутреннего напряжения, усталости, достижению расслабления.

Накануне экзамена

Многие считают: для того чтобы полностью подготовиться к экзамену, не хватает всего одной последней перед ним ночи. Это неправильно. Ты уже устал, и не надо себя переутомлять. Напротив, с вечера перестань готовиться, прими душ, соверши прогулку. Выспись как можно лучше, чтобы встать отдохнувшим, с ощущением своего здоровья, силы, боевого настроя. Ведь экзамен – это своеобразная борьба, в которой нужно проявить себя, показать свои возможности и способности.

В пункт сдачи экзамена ты должен явиться заранее. При себе нужно иметь пропуск, паспорт и несколько гелевых или капиллярных ручек с черными чернилами.

Одеться по погоде.

Во время тестирования

В начале тестирования вам сообщат необходимую информацию (как заполнять бланк, какими буквами писать и т.д.). Будь внимателен!!! От того, как ты внимательно запомнишь все эти правила, зависит правильность твоих ответов!

Бланк ответов (область регистрации, сами ответы и пр.) ты заполняешь только печатными буквами! Обрати внимание на то, как пишутся некоторые буквы, например, буква «а». Часть информации записывается в кодированной форме, которую тебе скажут перед началом тестирования.

В заданиях части А нужно выбрать правильный ответ из нескольких предлагаемых вариантов. В первой части бланков ответов с заголовком «Номера заданий с выбором ответа из предложенных вариантов» ты должен под номером задания пометить знаком «Х» ту клеточку, номер которой соответствует номеру выбранного ответа.

В заданиях части В ответ дается в виде одного слова, словосочетания или числа. В бланке ответов для таких заданий есть поля, куда ты аккуратно вписываешь свой ответ (слово или число) рядом с номером задания (печатными буквами). Запись формул или математических выражений, каких-либо словесных заголовков или комментариев не допускается.

Исправления в бланке ответов крайне нежелательны. Если все-таки исправления неизбежны, то помни, что их можно делать только в заданиях частях А, В используя резервные поля с заголовком «Отмена ошибочных меток». Исправления делаются только по инструкции организаторов. Количество допускаемых исправлений – не больше шести.

В процедуре заполнения бланков возможны некоторые изменения, о которых вас обязательно проинформируют.

Памятка для учащихся и их родителей по выбору профессии

Уважаемые папы и мамы!
Выбор профессии — важное и ответственное дело!
Выбирая профессию, нужно учитывать в первую очередь интересы ребенка, его склонности, способности, желания и только потом семейные традиции и интересы.

1. Дайте своему ребенку право выбора будущей профессии.
2. Обсуждайте вместе с ним возможные «за» и «против» выбранной им профессии.
3. Рассматривайте выбор будущей профессии не только с позиции материальной выгоды, но и с позиции морального удовлетворения.

4. Учитывайте в выборе будущей профессии личностные качества своего ребенка, которые необходимы ему в данной специальности.

5. Если возникают разногласия в выборе профессии, используйте возможность посоветоваться со специалистами-консультантами.
6. Не давите на ребенка в выборе профессии, иначе это может обернуться стойкими конфликтами.

7. Поддерживайте ребенка, если у него есть терпение и желание, чтобы его мечта сбылась.

8. Если ваш ребенок ошибся в выборе, не корите его за это. Ошибку можно исправить.

9. Если ваш ребенок рано увлекся какой-то профессией, дайте ему возможность поддерживать этот интерес с помощью литературы, занятия в кружках и т. д.

10. Помните, что дети перенимают традиции отношения к профессии своих родителей!

Профессиональные траектории для лиц с особыми образовательными потребностями перейти

Абитуриент.by - система информационно-педагогической поддержки, которая раскрывает содержание системы специальностей и квалификаций Республики Беларусь, а также информирует об основных образовательных учреждениях. Сайт содержит информацию относительно общих Правил приема и порядков приема в учреждения высшего образования (УВО), статистики вступительных кампаний текущего года и прошлых лет, структуры каждого УВО, информацию о научной работе его выпускающих кафедр и их связях с рынком труда.

Бесплатный сервис для подготовки к ЦТ перейти

В ответственный период твоей жизни, когда решается сложный вопрос, какую выбрать профессию и куда пойти учиться, сделать правильный выбор вам помогут:

Республиканский институт контроля знаний перейти

Справочник абитуриента – информация об учреждениях образования, специальностях, специализациях, квалификациях, формах, сроках и стоимости обучения, вступительных испытаниях, адреса, телефоны перейти

Электронный справочник абитуриента Республики Беларусь – ВУЗы и ССУЗы: удобнейший поиск, проходные баллы, новости, все о РT и ЦТ, «справочное бюро», дни открытых дверей, словарь «профессии и специальности» перейти

Толковый словарь «Профессии/квалификации и специальности» перейти

ПрофиТест перейти

Более подробные сведения по вопросам
поступления, обучения, трудоустройства, существующих льготах и ограничениях можно получить непосредственно в учебных заведениях.

Журнал «Кем быть?» (компас в мире профессий) перейти
О профессиях говорим уже в начальной школе перейти
Центр профориентационного консультирования перейти
Тесты на профориентацию онлайн перейти
Региональный центр тестирования и профессиональной ориентации молодежи перейти 

Интернет-ресурсы, отражающие информацию о возможности выбора и получения профессионального образования в Республике Беларусь
-Министерство образования Республики Беларусь перейти

- Министерства труда и социальной защиты Республики Беларусь перейти  
- Академии  образования перейти
- Республиканского института профессионального образования перейти 
- Республиканский институт высшей школы перейти
- Республиканский институт контроля знаний перейти 
- Электронный справочник абитуриента «Куда Поступать бай» поможет выбрать ВУЗ или ССУЗ Республики Беларусь перейти 
- «Консультант Бай» рассказывает, где после получения среднего образования в Республике Беларусь можно продолжить обучение в университетах для получения высшего образования и колледжах (средне-специального) перейти 
- Информация о высших учебных заведениях Республики Беларусь, включает сведения о специальностях, правилах приема, результатах конкурса за предыдущий год перейти  

Каталог учебных заведений от Адукар, где представлены сразу все вузы, колледжи и лицеи страны. Удобный каталог позволит быстро найти варианты поступления, а персональные странички учебных заведений расскажут основную информацию для поступления перейти

Информация по Гродненской области перейти

Информация по Слонимскому району перейти

21 марта – День открытых дверей в УО «Слонимский  государственный колледж»
21 марта, учащиеся 9-х классов нашей школы стали участниками профориентационного мероприятия – Дня открытых дверей в УО «Слонимский государственный колледж». Ребята познакомились с условиями поступления, узнали о специальностях, которые можно освоить в стенах колледжа, и побывали в учебных аудиториях и мастерских.

Опыт аграрного класса оценили на областном уровне
Ребята профильной группы аграрной направленности приняли активное участие в профориентационной встрече, прошедшей 18 марта в Волковыске. Мероприятие было организовано для популяризации профессий АПК среди молодежи.
Наши учащиеся поделились своими наработками, презентовав авторские дидактические пособия и квест-игры, созданные в процессе обучения. Руководители организаций АПК (заказчики кадров) выступили перед учащимися с конкретными предложениями, рассказав о мерах социальной поддержки молодых кадров на селе: предоставлении жилья, «подъемных» и возможностях быстрого карьерного роста. Представители Гродненского аграрного университета, в свою очередь, подробно остановились на современных специальностях и правилах поступления, пригласив ребят на дни открытых дверей.

Старонкі школьнага альбома "Сустрэчы з былымі выпускнікамі школы"        Новыя сустрэчы выпускнікоў-2026 года з былымі выпускнікамі  школы, якія яшчэ працягваюць навучанне ў вышэйшых навучальных установах нашай краіны, - гэта добрая традыцыя.        

26 студзеня да нас зноў завіталі выпускнікі-2025 года, студэнты першага курса: Пшонка Аляксандр, студэнт УА "Беларускі дзяржаўны медыцынскі ўніверсітэт", спецыяльнасць лячэбная справа, мэтавы накірунак; Сілівонік Алена і Курэцкая Мая, студэнткі УА "Гродзенскі дзяржаўны ўніверсітэт імя Янкі Купалы", факультэты фізічнай культуры і рускай філалогіі; Грэцкая Паліна, студэнтка УА "Палескі дзяржаўны ўніверсітэт", біятэхналагічны факультэт; Абрамовіч Карына і Хіркоўскі Максім, студэнты УА "Беларускі нацыянальны тэхнічны ўніверсітэт", будаўнічы і спартыўна-тэхнічны факультэты. Такая колькасць выпускнікоў-студэнтаў наведала школу ў адзін дзень упершыню, нібы адбыўся дзень адчыненых дзвярэй. Шмат карыснай інфармацыі атрымалі мы ад старэйшых сяброў: гэта і змястоўныя прэзентацыі пра ўстановы адукацыі, пра факультэты, прахадныя балы, пра жыццё студэнтаў у сценах сваіх альма-матар, пра "фішкі" сваіх навучальных устаноў і многае іншае. У час сустрэчы панаваў агульнаўзнёслы настрой, якім былі ахоплены ўсе ўдзельнікі сустрэчы.

24 студзеня да нас завіталі выпускнікі-2025 года: Хасанава Марыя, студэнтка 1-га курса УА "Гродзенскага дзяржаўнага аграрнага ўніверсітэта", факультэт агранаміі; Макарчык Дзмітрый, студэнт 1-га курса УА "Баранавічскага дзяржаўнага ўніверсітэта", інжынерны факультэт. Студэнты падзяліліся сваімі ўражаннямі пра ўступную кампанію-2025 года. Кожны  расказаў пра свой факультэт, пра плюсы навучання ў вышэйшай дзяржаўнай установе, пра насычанае жыццё студэнтаў. Выпускнікі-2026 задавалі пытанні старэйшым сябрам. Іх цікавілі  прахадныя балы для паступлення на факультэт, якую стыпендыю атрымліваюць студэнты, што цікавага адбываецца ў сценах універсітэта, чаму яны выбралі прафесіі агранома і інжынера. Хасанава Марыя расказала пра плюсы мэтавага паступлення на аграрны факультэт універсітэта. Напрыканцы студэнты 1-га курса рэкамендавалі  паступаць на аграрныя і інжынерныя спецыяльнасці, набыць тую прафесію, у якой кожны з задавальненнем будзе працаваць на карысць  дзяржавы.

17 студзеня  завітаў на сустрэчу Нічыпар Іван, студэнт 4-га курса УА "Палескага дзяржаўнага ўніверсітэта", спецыяльнасць - спартыўна-педагагічная дзейнасць. Іван нагадаў пра сістэму паступлення ва ўніверсітэт, падкрэсліў  шырокі спектар факультэтаў і сацыяльную структуру альма-матар: студэнты з карысцю для сябе бавяць вольны ад навучання час. "Галоўнае - гэта жаданне вучыцца і набыць прафесію сваёй мары,"- такімі словамі завяршыў сустрэчу выпускнік

17 октября с учащимися 11 класса  прошла профориентационная встреча с курсантом военного факультета Гродненского государственного университета Седлецким Е., который рассказал ребятам о правилах поступления в учебное заведение.

16 октября для учащихся 11 класса прошло профориентационное мероприятие "Как поступить в учреждения силовых структур". На встречу с ребятами пришел представитель Слонимского РОЧС Павлович Е.В., который рассказал ребятам о правилам поступления, условиях работы сотрудников МЧС.

24 сентября в рамках профориентационной работы учащиеся 8 и 9 «Б» классов посетили ГЛУ «Слонимский лесхоз». Экскурсия стала важным этапом знакомства школьников с профессиями, связанными с лесным хозяйством, экологией и природопользованием.
Ребята узнали об основных направлениях деятельности лесхоза: выращивании и уходе за лесными культурами, заготовке древесины, охране и восстановлении лесных ресурсов. Особое внимание специалисты уделили вопросам рационального природопользования и бережного отношения к окружающей среде.
Учащиеся имели возможность понаблюдать за работой специалистов, задать интересующие вопросы и на практике убедиться в значимости труда лесоводов. Экскурсия помогла школьникам расширить представления о возможных направлениях профессиональной деятельности и задуматься о выборе будущей профессии.

Профориентационная встреча с представителем УО «Белорусский государственный университет информатики и радиоэлектроники»

В целях профессиональной ориентации учащихся и формирования интереса к службе в Вооружённых Силах Республики Беларусь 10 октября на базе ГУО «Средняя школа №9 имени И.М.Сухомлина г.Слонима» состоялась встреча с представителем военного факультета учреждения образования «Белорусский государственный университет информатики и радиоэлектроники» -подполковником Филиппом Николаевичем Супруном.

Супрун Ф.Н. познакомил учащихся с особенностями обучения на военном факультете БГУИР, рассказал о направлениях подготовки, условиях поступления и перспективах дальнейшего трудоустройства выпускников. Особое внимание было уделено вопросам сочетания военного и инженерного образования, востребованности специалистов в сфере связи и информационных технологий в современных условиях.

Во время встречи ребята узнали о том, как проходит учебный процесс на военном факультете, какие дисциплины изучаются, какие требования предъявляются к абитуриентам, а также какие возможности открываются перед выпускниками. Учащиеся проявили живой интерес, задавали вопросы о службе, воинских званиях, учебных сборах и практике.

Профориентационная встреча «Как поступить в учреждения силовых структур»

16 октября в рамках профориентационной работы для учащихся 11-х классов состоялась встреча на тему «Как поступить в учреждения силовых структур».

Перед старшеклассниками выступил представитель Слонимского районного отдела по чрезвычайным ситуациям Павлович Е.В. Он подробно ознакомил будущих выпускников с правилами приёма в учебные заведения МЧС, особенностями учебного процесса, а также рассказал о служебных задачах и условиях работы сотрудников системы Министерства по чрезвычайным ситуациям.

Профориентационная встреча с представителями Вооружённых Сил Республики Беларусь.

17 ноября в рамках профориентационной работы для учащихся 9-х классов состоялось значимое мероприятие – встреча с представителями Вооружённых Сил Республики Беларусь.

Целью организованной встречи было знакомство школьников с современной структурой армии, особенностями воинской службы и широким спектром военных профессий. Офицеры подробно рассказали девятиклассникам о роли и задачах Вооружённых Сил, о требованиях, предъявляемых к будущим защитникам Отечества, а также о перспективах профессионального роста в военной сфере.

Особое внимание было уделено возможностям получения профильного образования. Гости представили информацию о ведущих военных учебных заведениях страны, правилах и особенностях поступления, а также преимуществах обучения в рамках целевой подготовки.

Профориентационная встреча с сотрудниками Следственного комитета Республики Беларусь.

20 ноября для учащихся 9-х класса была организована профориентационная встреча с сотрудниками Следственного комитета Республики Беларусь.

Представители ведомства ознакомили школьников с особенностями профессии следователя, требованиями к личным качествам и профессиональным навыкам сотрудников. В рамках беседы были подробно представлены возможности получения образования по данному направлению, включая поступление на следственно-экспертный факультет Академии МВД, а также целевое обучение на юридическом факультете Гродненского государственного университета имени Янки Купалы.

День открытых дверей в УО "Слонимский государственный медицинский колледже"

29 ноября учащиеся 9-х классов побывали в УО "Слонимский государственный медицинский колледже", став участниками Дня открытых дверей. Школьники познакомились с условиями обучения, современными кабинетами и востребованными медицинскими специальностями.

Ребята также попробовали выполнить простые медицинские манипуляции, что позволило им почувствовать себя в роли будущих специалистов.

Профориентационная встреча с представителем УО «Белорусский государственный аграрный технический университет» 

1 декабря состоялась профориентационная встреча учащихся 9-х и 11 класса с деканом факультета «Технический сервис в АПК» УО "БГАТУ" Валерием Николаевичем Едначем.

Ребята узнали о специфике обучения, востребованности инженерных специальностей и перспективах трудоустройства в аграрной сфере. Встреча прошла в живой и познавательной атмосфере, вызвав большой интерес к будущим профессиям.